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　　当屏幕亮起，《国防公开课》以庄严而深沉的姿态将我带入一段跨越八十载的历史长廊。这不是一次寻常的节目观看，而是一场灵魂的叩问与精神的洗礼。节目以“铭记历史，共筑国防”为主题，巧妙编织历史叙事、知识普及与技能传授，在宏大的国家叙事与细微的个人感悟之间架起了一座桥梁。

　　节目中关于抗战历史的讲述，不再是教科书上冰冷的事实罗列，而是通过鲜活的英雄故事、珍贵的历史影像，让那段烽火岁月变得可感可触。我仿佛听到了卢沟桥的枪声，看到了太行山上的烽火，感受到先辈们为家国存续而战的坚定意志。历史在这里不是尘封的往事，而是持续敲响的警钟，提醒着我们：和平并非理所当然，而是需要每一代人用心守护的珍贵礼物。

　　尤为震撼的是节目对“国防”概念的现代诠释。它超越了传统的军事范畴，拓展为全民参与、全方位覆盖的国家安全体系。从网络安全到生物安全，从经济防线到文化认同，国防已融入社会生活的每一个毛细血管。这使我深刻认识到，新时代的国防观念不仅是军人的天职，更是每个公民的责任所在。我们或许不必亲临战场，但必须在各自的岗位上筑牢国家安全的防线。

　　节目对青少年国防教育的聚焦令人欣慰。通过生动有趣的互动演示和技能传授，国防知识不再是枯燥的条令条例，而成为可学可用的实践能力。看到孩子们认真演练战场救护、学习人防技能的场景，我看到了全民国防的希望所在。青少年是国家的未来，只有将国防意识的种子早早播撒在心田，才能在未来长成护卫国家的参天大树。

　　观看过程中，我不禁反思：在和平环境中成长的我们，是否过于安逸而忘记了潜在的风险?《国防公开课》给出的答案清晰而坚定——铭记历史不是要延续仇恨，而是要汲取智慧;居安思危不是制造恐慌，而是保持清醒。真正的爱国不是空洞的口号，而是将国防意识内化为日常行为准则，体现为具体的社会责任担当。

　　节目结束时，片尾曲缓缓响起，我的心情却久久不能平静。这场公开课如同一面镜子，照见了历史与现实的对话，也照见了个人与国家的联结。在中华民族伟大复兴的征程上，我们每个人都是国防大厦的一块砖石，只有齐心协力、铭记历史、共筑国防，才能在变幻莫测的国际风云中稳立潮头。

　　走出视听盛宴，回归日常生活，我更加理解了“天下虽安，忘战必危”的深刻含义。全民国防教育不是一朝一夕的活动，而应当成为渗透在日常中的自觉意识。唯有如此，当我们面对未来的任何挑战时，才能有足够的底气说：我们已经准备好了。

　　当屏幕亮起，《国防公开课》以庄重而深沉的气息将我带入那段烽火连天的岁月。这不仅仅是一堂电视课程，更是一次跨越八十载时空的精神对话。节目以“铭记历史，共筑国防”为主题，通过鲜活的国防故事、实用的国防知识和技能，在我心中激荡起层层波澜，让我对国防的理解从模糊的概念升华为具体的责任与担当。

　　历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。节目中对抗战历史的回顾，不是简单的事件堆砌，而是通过一个个有血有肉的故事，让我感受到那个时代中国人的坚韧与勇气。八十年前，我们的先辈用血肉之躯筑起保家卫国的长城;八十年后的今天，我们如何继承这种精神?节目给出了答案：国防不是遥远的概念，而是每个公民日常生活中的实践与责任。这种从历史到现实的连接，让国防教育不再是空洞的说教，而成为了可感可知的行动指南。

　　特别令我触动的是节目对青少年国防教育的重视。在知识普及环节，专家们用通俗易懂的语言解释了现代国防体系;在技能传授部分，展示了实用的自我保护方法。这种设计打破了国防教育“高冷”的印象，让它变得亲切而实用。当我看到屏幕中的青少年认真聆听、积极参与时，不禁想到：国家的安全屏障不仅由钢铁长城构成，更由每个公民的国防意识和能力汇聚而成。

　　《国防公开课》最具创新之处在于它超越了传统的教育模式，通过多媒体手段营造了沉浸式学习体验。历史影像与现实演练交织，专家讲解与群众互动结合，这种多元叙事方式让国防知识不再枯燥，而是变成了引人入胜的故事。我注意到，节目不仅聚焦军事国防，还拓展到了科技、经济、文化等各领域的国家安全观，这种全面的视角展现了现代国防的丰富内涵。

　　观看过程中，我不断反思：在日常生活中，我们是否过于安逸而忘记了安全的重要性?节目中的一句话点醒了我：“国防不是选择题，而是必答题。”这句话道出了每个公民与国防之间不可分割的联系。我们享受和平阳光的同时，不能忘记有人为我们负重前行;我们追求美好生活的同时，不能忽视巩固国防的重要性。

　　节目结束时，片尾曲响起，我的心情却久久不能平静。《国防公开课》以其独特的教育魅力和艺术感染力，完成了一次成功的全民国防教育。它告诉我们：铭记历史不是为了延续仇恨，而是为了汲取智慧;共筑国防不是一句口号，而是需要每个公民参与的行动。

　　作为新时代的见证者和建设者，我们应当将从节目中获得的感悟转化为实际行动，在学习、工作和生活中自觉强化国防观念，提升国防素养，让全民国防的意识深入人心，让爱国主义精神代代相传。只有当每个公民都成为国家安全的守护者，我们才能真正筑牢国防的人民防线，为实现中华民族的伟大复兴提供坚实保障。

　　当屏幕亮起，《国防公开课》以庄严而深沉的力量将我带入一个跨越时空的课堂。这不是普通的电视节目，而是一次全民的精神集结，一次穿越八十载历史烟云的心灵之旅。围绕中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，“铭记历史，共筑国防”的主题像一盏明灯，照亮了历史与现实的连接通道，让我深刻体会到国防教育绝非遥远的概念，而是每个公民生命中的必修课。

　　节目中最触动我的，是那些被重新讲述的抗战故事。不再是教科书上冰冷的数字和战役名称，而是有血有肉的个人命运与家国情怀的交织。当一个百岁老兵用颤抖的手敬军礼，当亲历者讲述战争中失去的亲人和家园，历史不再是过去的尘埃，而成为可感可触的民族记忆。这种记忆的传递具有神奇的力量——它将八十年前的烽火与今天的和平通过情感的纽带紧密相连，让我明白国防的真正意义：不是为了战争，而是为了不让历史的悲剧重演。

　　国防知识的普及环节令我耳目一新。原来国防不仅是军队的事情，更是每个公民的责任与义务。从网络安全到经济安全，从科技自立到文化自信，现代国防已经成为一个立体化、全方位的系统工程。节目中专家用通俗易懂的语言解释复杂的安全概念，打破了我对国防的狭隘认知——它不仅是边境线上的守卫，更是日常生活中对国家安全利益的自觉维护。这种认知的转变是革命性的，它让国防从“他们”的事情变成了“我们”共同的事业。

　　最令我深思的是节目对青少年国防教育的重视。在信息爆炸的时代，年轻一代更容易被多元文化吸引，却也更容易在历史虚无主义的迷雾中迷失方向。《国防公开课》用年轻人喜闻乐见的方式传递国防理念，将爱国主义情怀融入生动故事和互动体验中，这种教育创新令人鼓舞。当我看到屏幕中小学生们专注的眼神和积极参与的姿态，我看到了国防意识在新一代心中生根发芽的希望。

　　节目结束时，我陷入沉思。国防教育的核心究竟是什么?它不仅是知识的传授，更是一种精神的传承;不仅是技能的培养，更是一种责任的觉醒。真正的国防不在遥远的边疆，而在每个公民的心里——那种对和平的珍惜、对历史的尊重、对国家的热爱、对使命的担当。这种内在的国防意识，才是国家安全最坚实的屏障。

　　《国防公开课》如一粒火种，点燃了全民的国防意识。在这堂特别的公开课中，我不仅是听众，更是接过历史接力棒的传承者。铭记历史不是要我们活在过去的阴影中，而是为了更坚定地走向未来;共筑国防不是一句空洞的口号，而是需要每个公民用意识与行动去践行的庄严承诺。当亿万个体将国防意识内化于心，外化于行，我们的国防才能真正坚不可摧，我们的民族才能在历史的洪流中屹立不倒。

　　近日，中央宣传部宣传教育局（全民国防教育局）、教育部体育卫生与艺术教育司、国防动员部政治工作局、中央广播电视总事节目中心联合主办，中央广播电视总事节目中心承制了2025年“全民国

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